Значна частина випускників українських шкіл стикається з проблемою виконання найпростіших завдань з математики на Національному мультипредметному тесті (НМТ). Про це повідомила директорка Українського центру оцінювання якості освіти (УЦОЯО) Тетяна Вакуленко в ексклюзивному інтерв’ю виданню «Лівий берег», реагуючи на негативні відгуки в соціальних мережах щодо обов’язковості складання іспиту з математики для абітурієнтів.
За словами Тетяни Вакуленко, нинішній стан математичної освіти в країні є серйозним викликом, який потребує системної уваги та цілеспрямованої роботи. Без цього Україна не зможе ефективно розвиватися як суспільство та держава. Вона підкреслила, що питання не полягає в наданні учням більше часу для виконання тестових завдань, адже:
– 22 завдання потрібно виконати за годину, що не є швидкісним тестом;
– основна проблема полягає в тому, що учні не знають, як підійти до завдань, відповідних рівню сьомого класу;
– ситуація з рівнем математичних знань продовжує руйнуватися.
Однією з ключових причин погіршення результатів директорка УЦОЯО назвала дистанційне навчання, яке стало серйозним викликом для викладачів і учнів. Вона пояснила, що вивчення математики потребує регулярної практики навичок розв’язання задач, а дистанційний формат суттєво ускладнює цей процес, оскільки:
1. Відсутній безпосередній контакт між учителем і учнем.
2. Неможливо отримати оперативний зворотній зв’язок щодо рівня самостійності виконання завдань.
3. Учителі не мають змоги допомогти на початкових етапах усунення помилок.
4. Недостатнє засвоєння базових тем накопичує проблеми, які з часом лише посилюються.
5. Внаслідок цього, навіть прості математичні операції, як-от обчислення п’ятої частини від тисячі, учні виконують, користуючись калькулятором.
Крім того, Тетяна Вакуленко наголосила на важливості базового рівня математичної грамотності для кожної людини. Знання математики є необхідними для:
– розрахунку відсоткових величин;
– аналізу діаграм і таблиць;
– здійснення фінансового планування.
Вона вважає, що твердження про те, що математика нібито не потрібна в реальному житті, є помилковим і неточним.
При цьому директорка УЦОЯО підкреслила, що Національний мультипредметний тест є саме іспитом для вступу до закладів вищої освіти. Вона нагадала, що:
– вища освіта передбачає не лише набір професійних знань і навичок;
– це також формування здатності аналітично мислити, ухвалювати обґрунтовані рішення, планувати професійне та особисте життя;
– це процес, що робить людину освіченою;
– для суто професійної підготовки існують інші навчальні заклади, зокрема коледжі.
Для отримання оперативної інформації щодо проведення НМТ та вступної кампанії рекомендується приєднуватися до каналу «Вступ.ОСВІТА.UA» у месенджері Telegram.
