Нова концепція для ЗНО: постійні екзаменаційні центри як майбутнє освіти в Україні
Лілія Гриневич, колишня міністерка освіти і науки та проректорка Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна, пропонує кардинальне оновлення системи оцінювання знань в Україні. Вона наголошує на необхідності створення мережі постійно діючих екзаменаційних центрів для проведення національного мультипредметного тесту (НМТ), що зараз замінює зовнішнє незалежне оцінювання (ЗНО) у воєнний період.
Чому так важливо мати постійні екзаменаційні центри?
Зараз формат НМТ поставлений у вимушені умови. Тимчасові центри, які функціонують у приміщеннях, що погоджені обласними адміністраціями, не завжди дають змогу контролювати процес і гарантувати однакові умови для всіх учасників. Найбільша проблема — це непередбачуваність безпекової ситуації у різних регіонах.
Гриневич підкреслює:
- уявіть, що учасник тестування зможе скласти іспит саме там і тоді, коли йому зручно, без зайвого стресу;
- центри стануть інституціоналізованими, що створить стабільну та прозору систему оцінювання;
- такі майданчики можуть використовуватися не лише для вступу до вишів, а й для кваліфікаційних іспитів, моніторингових тестувань і інших освітніх потреб.
Виклики і перспективи реалізації ідеї
Звичайно, на шляху до створення подібної мережі постійних центрів стоять певні перепони. Найголовніша — це значні витрати на будівництво або переобладнання приміщень, а також закупівля необхідного технічного оснащення.
Гриневич наголошує, що Україна історично відчувала нестачу ресурсів, аби повноцінно втілити цю ідею, навіть у мирний час. Тож необхідно концентрувати зусилля та співпрацювати з міжнародними партнерами, які готові допомагати в оснащенні навчальних приміщень, особливо тих, що розміщуються в укриттях.
Це підкреслює й важливість безпеки: якщо навчальні аудиторії в укриттях обладнати для проведення екзаменів — це стане винятково цінним рішенням, яке допоможе зберегти непреривність освітнього процесу навіть у кризові моменти.
Зараз і надалі: як працює система НМТ
За словами Лілії Гриневич, у теперішніх реаліях формат НМТ поки що повинен залишатися таким, яким він є. Безпекова ситуація в країні диктує свої умови. Водночас вона наполягає на тому, що обов’язковою складовою тестування має залишатись математика — предмет, який формує логічне мислення і базу для багатьох напрямків навчання.
Отже, головні напрямки, які сьогодні потребують уваги:
- розбудова інфраструктури для постійних, безпечних і комфортних екзаменаційних центрів по всій країні;
- обладнання спеціалізованих приміщень у сховищах, щоб забезпечити безперервність тестувань;
- збереження важливих предметів, таких як математика, у базовому переліку тестування.
Ця стратегія має потенціал відкрити нові горизонти для системи оцінювання в Україні, роблячи її більш гнучкою, надійною і доступною для кожного абітурієнта.
