Заступник директора Івано-Франківського регіонального центру оцінювання якості освіти Іван Любінець у інтерв’ю інтернет-виданню «Галичина» торкнувся проблеми так званих «НМТ-туристів» – вчителів та репетиторів, які приходять складати національний мультипредметний тест (НМТ) не з метою вступу до вишів, а задля демонстрації високого балу у соціальних мережах або з метою «перевірити систему».
За словами Івана Любінця, участь цих осіб у тестуванні завдає значної шкоди державі, і це явище можна порівняти з мародерством у воєнний час. Серед основних негативних наслідків відзначаються:
1. Збільшення загальної кількості учасників НМТ, що призводить до подовження термінів проведення тестування.
2. Потреба у додаткових завданнях, аудиторіях, комп’ютерах та більшій кількості інструкторів.
3. Виснаження персоналу, оскільки інструктори в обласних центрах працюють по 10–12 днів поспіль, що нагадує марафон.
4. Викривлення загальнодержавних статистичних показників результатів НМТ.
Іван Любінець зазначив, що подібна ситуація створює хибне враження про велику кількість учасників із максимальними балами, тоді як серед них – багато дорослих, які не планують вступати, а мають за плечима по кілька вищих освіт і використовують тест більше як засіб підтвердження власного рівня знань або контенту для соціальних мереж TikTok чи Instagram.
Він також висловив упевненість у необхідності законодавчого обмеження участі в НМТ для цієї категорії осіб. Зокрема, заступник директора ІФРЦОЯО запропонував:
– Надати кожному учаснику право пройти НМТ безкоштовно лише один раз у житті.
– Впровадити плату за повторне складання, яка має бути достатньою для фінансування тестування безкоштовних учасників за рахунок коштів платників.
Водночас Іван Любінець підкреслив, що такі обмеження не мають стосуватися дорослих, які мають намір змінити професію та планують вступати до закладів вищої освіти. Сюди не відносяться вчителі та репетитори, котрі використовують високі бали на НМТ як рекламний інструмент своїх послуг.
Він прокоментував:
«Я б ніколи не довірив свою дитину репетитору, який хизується власними балами на НМТ. Педагог повинен пишатися результатами своїх учнів, а не власними досягненнями. Не кожен учитель, що набрав 200 балів, здатен навчити інших на такому рівні. Можна це сприймати як антирекламу, але не варто довіряти репетиторам, які демонструють лише свої бали, адже вони не мають іншої вагомої причини для похвали».
Для отримання оперативної інформації щодо проведення Національного мультипредметного тесту та вступної кампанії рекомендується приєднатися до каналу «Вступ.ОСВІТА.UA» в Telegram.
